M KUSUMA WARDHANI. Strategi Pembelajaran Siswa Dengan Gangguan Pemusatan Perhatian dan Hiperaktivitas di Kelas Inklusi. JURNAL ARMADA PENDIDIKAN, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 172–181, 2026. DOI: 10.60041/jap.v4i1.385. Disponível em: https://kilaupublishing.com/index.php/jap/article/view/385. Acesso em: 17 mar. 2026.