Penyuluhan Tentang Bahan Ajar Literasi Berbasis Kearifan Lokal Di SDN 2 Tugu Mulya
DOI:
https://doi.org/10.60041/integratif.v1i1.15Keywords:
training, teaching materials, literacy, local wisdomAbstract
This community service is an extension and training for elementary school teachers at SDN 2 Tugumulya Kecamtan Darma, Kuningan Regency, on the preparation of literacy teaching materials based on local wisdom. This is based on the fact that students' literacy skills are still low, and one of the factors is the lack of teaching materials. This service uses the method of counseling and training with the following stages; 1) planning, 2) implementation, 3) evaluation, 4) mentoring and consultation. After being given material on literacy concepts and teaching materials, the teacher's understanding is getting better. This can be seen from the question and answer activities carried out. In addition, the teacher's ability to compile simple teaching materials is good. They can choose the right material, and evaluate it according to the specified literacy criteria.
References
Hanifah, I., Suseno, M., & Anwar, M. (2022). Needs Analysis of Literacy Teaching Material at Elementary Schools. https://doi.org/10.4108/eai.2-12- 2021.2320189
Kemdikbud. (2021). Yuk Mengenal 6 Literasi Dasar. Kemdikbudd. http://ditpsd.kemdikbud.go.id/artikel/detail/yuk-mengenal-6-literasi-dasar- yang-harus-kita-ketahui-dan-miliki
Liestari, S. P., & Muhardis, M. (2020). Kemampuan Literasi Membaca Siswa Indonesia (Berdasarkan hasil UN dan PISA). Indonesian Journal of Educational Assesment, 3(1), 24. https://doi.org/10.26499/ijea.v3i1.53
Nirmala, Sri Dewi (2022). Problematika Rendahnya Kemampuan Literasi SISWA di Sekolah Dasar. Primary: Jurnal Pendidikan Guru Sekolah Dasar. 11(2).
Mai, C. & K. Falgenti. (2014). Transfer Pengetahuan sebagai Dimensi Pengukuran Kesuksesan Implementasi Sistem Studi Kasus Implementasi ERP. Prosiding pada Seminar Nasional Ilmu Komputer. 11 Oktober 2014. Semarang, Indonesia. (p 95)
Rosmadi Maskarto Lucky Nara, & Zaenudin Tachyan. (2018). Peran Transfer Knowledge dalam Mengembangkan Insdutri Kreatif. Jurnal Ikhraith-Humaniora. 2(2), 61.
Sari, I. P., Novitasari, A. T., & Miftah, Z. (2020). Efektivitas Pelatihan Membuat Media Pembelajaran Interaktif Dengan Macro Powerpoint Bagi Guru. Research and Development Journal of Education, 6(2), 31. https://doi.org/10.30998/rdje.v6i2.6107
Sopiah, dkk. (2019). Pelatihan dan Pendampingan Penyusunan Bahan Ajar Bagi Guru SMA 5 Kediri. Jurnal Karinov. 2(1)
Wikanengsih, dkk. (2019). Penyuluhan Penyusunan Bahan Ajar Bahasa Indonesia yang Inovatif Bagi Guru-Guru SMP di Kabupaten Subang, Jawa Barat. Cendikia: Jurnal Pengabdian Masyarakat. 1(2).
Wasisto, Joko, & Yuliyanti. (2021). Proses Transfer Pengetahuan pada Perkuliahan Mahasiswa Asing di Universitas Diponegoro. Jurnal ANUVA. 5(4). 515. http://ejournal.undip.ac.id/index.php/anuva.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Ifah Hanifah Ifah, Asep Jejen Jaelani, Sun Suntini

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Lisensi : INTEGRATIF: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat diterbitkan berdasarkan ketentuan Lisensi Internasional Creative Commons Attribution 4.0. Lisensi ini mengizinkan siapa saja untuk menyalin dan mendistribusikan kembali materi ini dalam bentuk atau format apa pun, memodifikasi, memodifikasi, dan membuat karya turunan dari materi ini untuk tujuan apa pun, termasuk tujuan komersial, selama mereka memberi kredit kepada penulis untuk karya aslinya;